Tierprojekttag am 02.09.2010

Schule hat tierische Gäste

aus : HAZ – Stadt­teil­an­zei­ger West vom 16.09.2010

Lin­den-Nord : Für die drit­ten und vier­ten Klas­sen der Ei­chen­dorff­schu­le lag das Glück für ei­nen Vor­mit­tag auf dem Rü­cken der Pfer­de. Denn beim „Tier­pro­jekt” an der Grund­schu­le konn­ten die Schü­ler nicht nur Wüs­ten­renn­mäu­se. Bar­tag­amen und Meer­schwein­chen be­stau­nen, son­dern auch ei­ne Run­de auf „Schim­mi” und „Krü­mel” über den Schul­hof dre­hen. Die bei­den Schim­mel wa­ren die Haupt­at­trak­ti­on im vier­ten Jahr des „Tier­pro­jekts”. „Das hat so schön hin- und her­ge­schau­kelt”, sag­te et­wa der neun­jäh­ri­ge Lu­ca, als er strah­lend von „Krü­mels” Rü­cken klet­ter­te. Or­ga­ni­siert hat­ten den tie­ri­schen Be­such Be­rufs­schü­le­rin­nen der Ali­ce-Sa­lo­mom-Schu­le in Her­ren­hau­sen. Für die an­ge­hen­den Tier­arzt­hel­fe­rin­nen ist das Pro­jekt ein Teil ih­rer Aus­bil­dung, be­rich­tet Be­rufs­schul­leh­re­rin Ant­je Ja­kob, „Wer in ei­ner Tier­arzt­pra­xis ar­bei­tet, muss auch mit Kin­dern um­ge­hen kön­nen. Das üben wir hier.” Auch die Grund­schü­ler konn­ten am Don­ners­tag ei­ni­ges ler­nen, denn nach dem Ritt auf „Schim­mi” und „Krü­mel” stand ei­ne Wis­sens-Ral­lye auf dem Pro­gramm. Am En­de wa­ren sich al­le ei­nig, dass Meer­schwein­chen nichts mit Schwei­nen zu tun ha­ben und Bar­tag­amen Rep­ti­li­en sind, die in Aus­tra­li­en be­hei­ma­tet sind. mic

Berufsschüler reden über Tiere

aus : HAZ – Stadt­teil­an­zei­ger Nord vom 16.09.2010

Her­ren­hau­sen : Ih­rem Ruf, „ein Ort be­wuss­ter und le­ben­di­ger Lern- und Le­bens­er­fah­run­gen” zu sein, macht die Ali­ce-Sa­lo­mon-Schu­le in der Her­ren­häu­ser Stra­ße 10 im­mer wie­der al­le Eh­re. Be­reits seit neun Jah­ren be­su­chen Be­ru­fe­schü­ler der Be­rufs­bil­den­den Schu­le für Ge­sund­heit und So­zia­les der Re­gi­on Han­no­ver un­ter der Lei­tung von Ant­je Ja­kob städ­ti­sche Grund­schu­len. Den Mäd­chen und Jun­gen ihr Wis­sen aus der Pra­xis im Um­gang mit Tie­ren nä­her zu brin­gen, ist das Ziel der an­ge­hen­den Tier­me­di­zi­ni­schen Fach­an­ge­stell­ten. „Un­se­re Schü­ler möch­ten sich so­zi­al en­ga­gie­ren und gleich­zei­tig ei­nen Be­zug zu ih­rem zu­künf­ti­gen­Be ruf her­stel­len”, sagt Ja­kob. Des­halb ha­be man sich für die Ar­beit mit Kin­dern ent­schie­den, da sich die­se häu­fig ein Tier wünsch­ten. Aber in der Re­gel wüss­ten sie nicht, wel­ches zu ih­nen passt und wie sie da­mit um­zu­ge­hen ha­ben. Die­ses Jahr be­such­ten 25 Be­rufs­schü­ler der Klas­se TFA 9 c die Dritt- und Viert­kläss­ler der ka­tho­li­schen Ei­chen­dorff­schu­le in Lin­den-Nord. Hams­ter, Meer­schwein­chen, Pfer­de so­wie Schild­krö­ten und Bar­tag­amen konn­ten die Grund­schul­kin­der in der ver­gan­ge­nen Wo­che be­stau­nen und an­fas­sen. Die Tier­me­di­zi­ni-schen As­sis­ten­ten in spe be­ant­wor­te­ten zu­dem vie­le Fra­gen rund ums Tier „Die Re­so­nanz ist im­mer sehr gut”, freut sich Ja­kob Die Kam­pa­gne stärkt ih­rer Mei­nung nach auch die Klas­sen­ge­mein­schaft der Be­rufs­schü­ler. „Die Aus­zu­bil­den­den se­hen sich meist nur ein­mal die Wo­che, da bleibt der Ge­mein­schafts­sinn auf der Stre­cke”, er­läu­tert sie. Nach den Pro­jekt­ta­gen sei dies aber an­ders. hb